Книга

Становление и развитие женского образования в Исламской Республике Пакистан (политика в области образования и реакция общества) Становление и развитие женского образования в Исламской Республике Пакистан (политика в области образования и реакция общества)
Становление и развитие женского образования в Исламской Республике Пакистан (политика в области образования и реакция общества) Становление и развитие женского образования в Исламской Республике Пакистан (политика в области образования и реакция общества)

Серенко Ирина Николаевна

Становление и развитие женского образования в Исламской Республике Пакистан (политика в области образования и реакция общества)


Ответственный редактор: Белокреницкий Вячеслав Яковлевич

Институт востоковедения РАН

Москва, 2016, 216 стр.

ISBN: 978-5-89282-711-9

В книге рассматриваются основные этапы становления и развития женского образования в Пакистане — одном из крупнейших мусульманских государств мира, появившемся на его политической карте в 1947 году. Каждый из них отражает специфические особенности общественной трансформации и образовательной практики государства с акцентом на гендерный фактор. Анализ эволюции системы женского образования проведен в монографии с учетом возросшей роли ислама в жизни пакистанского общества после начатой властями в 1977 году политики исламизации, которая способствовала расколу женского движения в стране и постепенному смещению его в сторону «исламского
феминизма», отмеченного многообразием модернистских, традиционалистских, а порой и радикальных подходов к решению гендерных проблем в Пакистане.

Книга предназначается для научных сотрудников, преподавателей, студентов, всех интересующихся проблемами политики, образования и гендера в мусульманских странах.

English version

The book covers the main stages of formation and evolution of the female education in Pakistan — one of the globally largest Muslim countries which appeared on the world political map in 1947. Each of the stages reflects the specific historical features of the state social transformation and educational practices with a gender perspective. The study of the female education system evolution was carried out in this monograph by taking into account the increased role of Islam in the Pakistani society after the authorities launched Islamization policy (1977), which contributed much to the split of the women movement in the country and a gradual shift in the direction of the "Islamic feminism" marked by a variety of modernist, traditionalist and sometimes even radical approaches to the gender problems in Pakistan.

The book is meant for scholars, educators, students and all others interested in the politics, education and gender studies of the Muslim countries.